社区养老保障研究论文-社区养老保障研究论文范文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于社区养老保障研究论文的问题，于是小编就整理了3个相关介绍社区养老保障研究论文的解答，让我们一起看看吧。

1. 女人过了45岁，真实的夫妻生活是什么样子？
2. 究竟什么是量子？如何理解量子？
3. 中小学教师评聘副高有多难，主要难在哪几方面？

女人过了45岁，真实的夫妻生活是什么样子？

朋友你好，书生为你解答。

不知道的事情不敢乱说，就说说我家对门的辛阿姨吧。

辛阿姨今年47岁，两个孩子，姑娘读的研究生，儿子读的普通大学，现在都已参加工作在外地上班。老公是山东人，半挂车司机，一个秃顶微胖的中年油腻大叔。司机的日常，也许大家都听说过，一年的时间有大半年就在路上，每次出一趟车，至少在20天左右。

辛阿姨在家也是个闲不住的人。都这个年龄了，找了一份酒店服务员的差事，一是为了补贴家用，二也是为了能给自己找个事做。

每天早上七点半，能准时听到阿姨的出门声。然后晚上十一点钟才能听到她拖着疲惫的脚步回家。几乎天天如此，雷打不动。

她老公很少在家，即便回来，最多也待不了一个星期就要走。因此，也就很少知晓她们夫妻之间的情况。

但是有一天夜里一点左右，正睡得迷迷糊糊的我却被她们的吵架声闹醒了。这是我唯一一次听到她们吵架。

不知道你们发现一个怪象没有，越是司机越喜欢喝酒，辛阿姨的老公却是个嗜酒如命的人。一年难得几天在家，一回来除了喝酒就是喝酒。那天夜里从她们的吵架声中听出了个大概：半夜三更醉醺醺回来，死猪样瘫到地上，还吐的床上沙发上到处都是。辛阿姨气的骂了她老公几句，没想到男人竟趁着酒劲砸家里的东西，就这样一直折腾到了后半夜……

第二天，一切照常。上班的上班，修东西的修东西，从那以后再也没有听见过她们争吵。我估计，是心疼钱了。

以上就是我所了解到的一个47岁女人的夫妻生活，平淡无奇又枯燥乏味。或许在这里面并没有找到你们感兴趣的热点，但贵在真实。

差不多四十岁了，我想我的婚姻还可以，三观合，知识背景相当，虽然爱好不尽相同，但也可以通过对方学到一些新东西。我工作轻松我主内，他工作忙就主外。但是他主外并不是说他不干家务活哦，回到家一样带孩子给孩子洗澡，叠晒衣服，辅导我不是特别擅长的孩子的功课。有空的时候人家还撒个娇卖个萌，我心情好的时候也会调戏他。

其实好的婚姻并不是很难，关键是女人要用心，要经营，不要抱怨，让家庭氛围特别好。这样男人一下班就会想着往家里冲，因为家里轻松，舒服呀！其实刚开始他也没有这么好，都是靠我影响的。

女人过了45岁，真实的夫妻生活是什么样的？

对于我来说，到了这个年龄夫妻生活什么样都无所谓了，也不关注，彼此都靠自觉。孩子和父母才是最重要的。

我虽然没到45岁，但生活基本没什么区别。本来就是相亲，又是闪婚，从相亲到结婚45天。和这个问题好巧合呀，这是我今年的***数吗

本来就没有感情，没有过什么***，直接进入柴米油盐的生活，还有个强势的婆婆在中间乱搅和，生活可想而知，一生都会平淡得没有一点波澜

讲个悲催的小笑话吧，让阅读的人笑一笑，结婚前和老公去买结婚用品，那时候在小县城，卖结婚用品的地方就那几个，选东西期间走散了，结果，谁都找不到谁了，可能我们俩都是大众脸，又没见过两次，在人群里彼此都不认识，没办法就各回各家、各找各妈了

其实好的婚姻和年龄无关，如果是真心相爱的人不管是到45岁还是85岁，他（她）们之间的那份彼此欣赏互相爱慕的心是不会变的。浪漫不是年轻人的专利，四五十岁的人晚饭后手牵着手，在公园里边走边聊，或窃窃私语，或彼此一望，或浅浅轻笑，谁能说这不是温馨的浪漫呢

所以女人到了45岁以后，过什么样的生活是根据她的性格和心态还有婚姻状态而定的，千姿百态，什么样的性格过什么样的生活

虽然，***都渴望二十多岁如花的年纪，但是我更渴望五十岁左右的中年生活！

虽然，我现在才三十岁，可是，已经没有了***，每天围着孩子家庭转，有时候，真的是厌恶了现在的生活。

所以，我时常畅想我的中年生活，那时候孩子已经成年，那时候我不再被孩子束缚，有了更多属于自己的时间，少了更多的牵挂，可以活成自己想要的样子！

先说一说我现在的生活吧。每天早晨六点半起床，准备孩子和老公的早餐，七点叫孩子起床，孩子现在三岁，伺候孩子吃饭洗漱，七点四十左右和老公一起出门，他去上班，我去送孩子上学。送完孩子，然后我再去上班。

下午五点接孩子放学回家，给孩子准备晚饭，吃过晚饭，陪孩子玩耍看电视，十点以后睡觉。

每天重复着同样的事情，做着自己不喜欢的工作，挣着可怜的工资，为了能够迎合孩子的上下学时间，我没有别的选择余地。

还有，我们是房奴，每月要还接近三千元的***，还了***，生活捉襟见肘，即使精打细算，还是感觉钱不够花，为了生活，畏首畏尾，不敢乱花一分钱，感觉每天都好压抑。

而到了四十五岁，那时候我们会摆脱房奴的生活。生活水平自然会提高一个档次。那时候，孩子也上了高中，开始寄宿生活，自己也不会整天为了孩子而忙里忙外，每天有操不完的心。到那时候，找一份自己还算喜欢的工作，做自己喜欢的事情，闲暇之余，给老公孩子做做美食，给孩子送去他喜欢的美食，去外面旅旅游，放松放松自己，这样的生活，想想都渴望！

其实好的婚姻和年龄无关，如果是真心相爱的人不管是到45岁还是85岁，他（她）们之间的那份彼此欣赏互相爱慕的心是不会变的。浪漫不是年轻人的专利，四五十岁的人晚饭后手牵着手，在公园里边走边聊，或窃窃私语，或彼此一望，或浅浅轻笑，谁能说这不是温馨的浪漫呢。

每天几乎重复的生活就像一种惯性推着两个人往前走。尤其是女人过了45岁，夫妻双方磨合得也早已没有棱角，虽然偶尔也会争吵，但总体来说，一切都有条不紊地进行着。我身边就有很多这样的女人，她们每天除了上班之外，更喜欢散散步，遛遛狗。也许会和老公一起，但大多数时候会和其他女性同伴或单独外出，因为这个时候的男人还奋战在酒场上。

我俩同年，48岁。大学毕业进同一家国营单位。自由恋爱，裸婚，一穷二白。年轻时他个子高，仪表堂堂，家在农村。我个子矮，长相普通，父母是大学老师。双 方父母满意。无彩礼无嫁妆无戒指无婚纱照无婚礼。租房子结婚。

后来因为在国营企业太穷，双双辞职。现在他做小生意，略有盈余，也不算忙。我打工，年轻时很拼，现在混资历，朝九晚五。女儿高中，留学，学费他出， 我负责其他零散开销。平时他负责***购大宗商品，喜欢吃的用的我也买，超市自由不算计。其余各自理财，互不干涉。房子两套总价不高，当时我付首付， 公积金***一套我还，商贷一套他还。一人一台车。全部家当均为婚后财产。双方父母以我俩的名义各自赡养，关系融洽和谐。

早晚他做饭，我很少进厨房。重体力活他负责，我负责日常家务。女儿的教育，从出生早教，才艺运动，学科辅导，留学申请，到现在家校沟通，搜集信息，调配***，我全权负责。 不懂理财，自己算算理财股票基金存款乱七八糟流动资金加一起有千万。我买保险，受益人是女儿。我写了张纸条，有银行卡账户密码，万一不测给女儿留 下护身钱。他大概知道我有多少钱，也知道我节俭保守。我不是很清楚他的收入，说过几次，模棱两可每次好像都不一样，不知道是不是爱面子还是有什么 其他想法，我也不多问。结婚的时候我俩都没钱，都是大学毕业生，我没指望他什么，我自己能养活自己，他不用我管，我也省心。

中间感觉他好像有过精神出轨，没打没闹，不调查不纠缠。问他到底有什么打算，也提出了财产分割方案。房子车子一人一份，我要女儿，不用他抚养，各自 带着自己的钱走。他不承认不接受，我也没深究。平时交流顺畅，三观一致。生活细节不合，装聋作哑，视而不见。慢慢地爱人变成伙伴，有感情不亲密，分房睡。

希望可以健康活到把父母养老送终，女儿结婚生子。目前看我俩的[_a***_]状态，大概率我会比他先死，一辈子被呵护照料，运气不错。他是女儿奴，爷俩感情很好，他再找伴侣也非难事，我对身后事很放心。但是不敢想象很害怕，万一我没有他，将会是怎么样的孤单凄凉。

人生半百，平平淡淡，祈求日日如常，没有波澜。

究竟什么是量子？如何理解量子？

量子并不神秘。首先，我们要清楚最基本的几个概念：

量子不是粒子，量子力学与玄学没有任何关系，也与神学和唯心主义没有任何关系。量子力学有一套清晰的数学框架，是描述微观世界亚原子运行的指导书。量子力学最基本的三个概念就是叠加态、测量，量子纠缠态。

量子是现代物理才有的一个重要概念。最早是由普朗克提出的，用于描述自然界规律的基本单位。量子，其实是一个数学概念，是“离散变化的最小的单元”。

一个物理量，如果存在最小的不可分割的单位，那么我们就说这个物理量是量子化的。简单的说，量子是能表现出某物质或物理量特性的最小单元。量子力学就证明了宇宙中不可能存在无限小的东西。哲学上的不能解决的终极问题，就这样被科学所解决了。

那么，量子的概念是如何产生的呢？1900年10月，由于普朗克解释黑体辐射现象，将维恩定律加以改良，又将玻尔兹曼熵公式重新诠释，得出了一个与实验数据完全吻合普朗克公式来描述黑体辐射。

普朗克提出能与观测结果很好地符合的简单公式，实验物理学家相信其中必定蕴藏着一个尚未被揭示出来的科学原理

普朗克从导出的黑体辐射公式中，成功定义了普朗克常数，并把以量子方式进行的电磁辐射波动的每个量子称为作用量子。量子成功解决了黑体辐射的实验现象。

之后，爱因斯坦又运用光量子解决了光电效应（光电效应，是物理学中一个重要现象。在高于某特定频率的电磁波照射下，某些物质内部的电子会被光子激发出来而形成电流，即光生电。光电现象由德国物理学家赫兹于1887年发现，而正确的解释为爱因斯坦所提出。科学家们在研究光电效应的过程中，物理学者对光子的量子性质有了更加深入的了解，这对波粒二象性概念的提出有重大影响。）的实验规律，因为这一重大的科学贡献，诺贝尔物理学奖被颁给了爱因斯坦。

到了21世纪，量子力学还铸成了诸多高科技成果。例如半导体和超导现象等等。

再到后面就是熟知的量子通信。不过量子通信和传统的量子理论还是有所区别的。其背后的量子密钥分发可以建立安全的通信密码, 通过一次一密的加密方式可以实现点对点方式的安全经典通信. 这里的安全性是在数学上已经获得严格证明的安全性,，这是经典通信的方式迄今为止做不到的。

量子最早是由普朗克发现的，他发现能量是不连续的，只能一份一份地吸收与发射，这个最小的量就是普朗克常数。在这之后，人们发现，在微观世界，这种不连续性随处可见、无法避免。量子力学就是在此基础上建立的，不过只是唯象的理论，属于初级理论，并没有给出产生这种不连续性的物理机制。根据系统的有机观点，宇宙是由量子构成的，量子是宇宙最小、最基本的粒子，不可再分割。无数离散的基态量子构成空间，数个高能量子构成封闭体系即物质。量子空间的不同分布可以分别形成引力场和电磁场等，而对基态量子的激发，可以产生光子和中微子等，属于能量的范畴。普朗克常数h是量子的角动量，相对于量子的能量具有不变性。各种物体之间的相互作用，本质上都是交换量子。量子是物质之间的最小相互作用。自然界的一切物理现象都是量子空间无规碰撞的对称性破缺，即是不对称碰撞造成的。加速运动、高速运动、微观尺度以及作为封闭体系的物质存在，都会在不同的程度上引起量子空间的不对称碰撞，从而产生各种不同的力。

在物理学中，量子是交互作用中涉及的任何物理实体（物理属性）的最小量。这意味着物理性质的大小只能***用由一个量子的整数倍组成的离散值。

例如，光子是单量子的光（或任何其他形式的电磁辐射）。类似地，原子内的电子的电荷能量是量子化的，并且可以某离散值存在。实际上，原子和物质通常是稳定的正是因为电子只能存在于原子内的离散能级。量子化是量子力学更广泛物理学的基础之一。能量的量化及其对能量和物质相互作用的影响（量子电动力学）是理解和描述自然的基本框架的一部分。

量子的性质似乎暗示了宇宙微观层面的某种特性，通俗一点讲，宇宙实际上更像一块粗糙的布，远看光滑柔顺但近看则是由细密的“线”织成。

这里敷衍一下普朗克提出量子概念的简单历史：

1859年古斯塔夫·基尔霍夫提出黑体辐射问题，1877年波茨曼提出物理系统的能量状态可以是离散的。1900年，马克斯·普朗克（Max Planck）发现了辐射量子化的概念，他曾试图了解被加热物体的辐射发射，称为黑体辐射。通过***设能量只能在微小的，微分的，离散的包（他称之为“束”或“能量元”）中被吸收或释放，即***设是能量以离散的“量子”（或能量包）辐射和吸收，普朗克精确解释了观察到的黑体辐射的模式。

关于黑体辐射的诠释，终于揭开了量子这一重要的物理概念的新篇章。

其实关于量子的现实证实还要靠爱因斯坦，普朗克差点错失“量子之父”之名。坦哥确实很厉害！

关于量子的问题一个回答不能说的很全面，我在这里简单的回顾一下量子的提出。

十九世纪的最后一天，欧洲的物理学家齐聚一堂，迎接新世纪的来临。著名的科学家开尔文爵士惊叹于物理学的伟大成就，自豪的说：“物理学的大厦已经建成，后世的物理学家只要做一些修修补补的工作就可以了。”

开尔文这么说，是因为在那个时代，经典力学通过牛顿、拉格朗日、拉普拉斯等人的贡献已经清楚的解释了物体之间的相互作用和天体运行规律，麦克斯韦电磁方程组将电与磁完美的统一起来，热力学统计物理可以解释分子的运动规律，仿佛物理学已经完全成熟了，没有什么重大的理论问题需要解决。以后的物理学家只需要将物理常数的精度提高几位就可以了。

但是，开尔文同时也说：“在物理学晴朗的天空中，还飘着两朵令人不安的乌云。”他所说的这两朵乌云其一是指黑体辐射问题中实验结果与理论不符合，另一朵是指寻找光的参考系-以太的麦克尔孙莫雷实验的失败。

恰恰是这两朵乌云，发展成为二十世纪物理学最伟大的两个发现：量子力学和相对论的诞生。人类认识到自己探索自然的道路还很漫长。

量子在现代的理解中，意思是任何物理性质的最小可能离散单位，如能量或物质。量子这个概念出现在1900年之后，当时物理学家马克斯·普朗克（Max Planck）在德国物理学会的演讲中使用了这种叫法。普朗克试图找出发光体的辐射从红色变成橙色，随着温度升高最终变成蓝色的原因。他发现，通过***定辐射存在最小的离散单位，就像一般的物质一样，而不是像以前***设的那样只是一个恒定连续的电磁波，那么他就可以找出他的问题的正确答案。

普朗克写了一个数学方程，普朗克方程，这个方程涉及一个符号来表示单个的能量量子。他叫单位量子。例如，光子是光的单位量子（或者任何其他形式的电磁辐射的），并且可以被称为“光量子”。 类似地，原子内结合的电子的能量也是量子化的，因此只能以某些离散值存在。 电子只能在原子中以离散能级存在的事实导致原子稳定，因此物质一般是稳定的。

最初普朗克认为，量子的发现只是一个理论工具。但事实上，它的出现后来发展成了一个全新的，基本的自然规律。这个规律就是20世纪大名鼎鼎的量子理论。量子理论和爱因斯坦的相对论共同解释了地球上所有物质和能量的本质和行为，构成了现代物理学的基础。然而，这两者之间仍然存在冲突。爱因斯坦一生中大部分时间都在寻求他所谓的统一场理论 - 一个可以调和两个理论的不相容性的新理论。后来，超弦理论和M理论被提出作为统一理论的候选人被发展出来。

中小学教师评聘副高有多难，主要难在哪几方面？

我是小老师的闲言碎语，很高兴能回答这个问题。我参加基层职称评审已经多年了，我说说我的想法。

副高级职称相当于副教授，是能力和业绩的象征，也是待遇大幅度提升的途径。很多人都是望副高而兴叹，大部分人无缘副高，最终达到中级而退休。

一是有空岗的情况。

因为每个单位的副高都是按照一定比例设岗的。比如我们这里小学副高是按照10%的比例设岗的，我们有154位教师，共设15个副高级，目前我们已经聘任的副高是10人，还有5个空岗，我们每年还能分1个副高的虚名额。

二是满岗的情况。

比如我们有154位教师，共设15个副高岗位，现在我单位如果已经聘任15个副高了，就说明岗位已经满了，就不分副高的名额了。

满岗的情况要想有副高的岗位，必须每年退休2个副高的岗位，才能分1个副高的名额，这就是“退二进一”的规定，就是退休2个副高，允许1人申报副高。

事实证明一个单位只有在空岗的情况下，才有机会晋升副高。如果等着退休空岗是很难的，几乎没有这种可能了。

【三天搞定副高，看我怎么做到的！】

又到评职称的时候，因为名额，因为条件，因为材料…老师们开始揪心，开始忙碌，甚至于焦头烂额，昏天昏地了！

有的老师甚至谈虎变色，索性不参加了，那么评副高到底多难呢？

我来讲讲我评副高的过程，你看看评副高到底难不难？

2017年，我们开始实行县管校聘，职称全镇放在一起核算，加上副高比例放宽，我们镇名额一下出来70多，可是根据我们市教育局要求，必须符合九选二条件，就是给出九个条件，你必须符合两个才能申请。我们镇中心校一统计，符合标准的只有不到二十。

为什么呢？因为我们寿县刚并入淮南，以前都没有名额，也没有人关注淮南评职称要求，突然来个九选二，符合条件的当然少而又少了！

于是乎，这些符合条件的老师就开始准备材料，我们也在旁边帮忙，什么听课啦，班主任材料啦，反正我当时整天也忙得不亦乐乎！以至于也有些晕头转向！

直到他们要交材料的前三天，那是一个周六上午，我正帮一同事整理材料，忽然我得到一个消息，县里论文一等奖可以算九选二之一，三年年冬考核优秀也可以算九选二之一，但是参加无生上课必须获得优秀。

论文一等奖我有啊！优秀，我岂止三年，任职期内六年也有啊！这意味着我也可以参评！

我当时愣住了，三天，只有三天给我准备的时间！

各地评审副高规定不一样，最好是按照本地的文件执行。总的来说，做好这几个方面几个方面，通过评审的几率会大增。

一、教学成绩。近年来的职称评审，对教学成绩的要求越来越重视了，成绩能直接反映出教师班级管理能力和教学水平，教学成绩不理想的教师，可能无缘副高。以我市为例，教学成绩是评副高的硬指标，今年出台的文件明确规定，教学成绩必须要独立成一个自然段，把乡排名、县排名、优秀率、合格率等列出来，成绩优异的教师，评委们写评语的时候，才有依据呀！若是同年级县排名倒数15名，一票否决。

二、获奖证书。各类证书也是教师教学水平、教育教学研究和班级管理的直接证明，比如教育部门和政府部门表彰的 “ 教学能手、先进教师、优秀优秀教师、优秀班主任”等，教学成绩在乡、县位居最前列的教师，乡和县两级表彰必然会有，虽是精神上的奖励，但在职称晋升时用处特别大，这也是评委写评语的依据之一。

三、课题研究。课题研究是从事教育科研的起点，关系到教育科研的方向、成效、价值和意义，是教师专业发展的重要组成部分，是研究型教师的直接证明，从立项到揭题，自己无论是主导还是参与，都能享受这其中的光环，这是评委比较认可的评审要求之一。

四、教育教学经验文章。这是教师从事教育教学研究或教学反思中发现问题，解决问题的成果体现，直接反映出教师工作开展达到了一定的深度。教学成绩和表彰奖励***都有，但教育教学经验文章，未必***都有，而评委都属于管理层，也喜欢搞研究，喜欢写文章，他们最欣赏的，就是把平时工作中的经验、方法、成果等以文章的形式呈现出来。如果一线教师多一点这方面的文章，对评委而已，如遇知音，会大大提高评审通过率。

晋升副高，是所有中小学教师的愿望，虽说职称改革的政策越来越人性化，但我们还是要多付出点努力，多争取一些荣誉，在同等条件下，会比别人多几分优势，通过率自然会更高一些。

以上是我个人的看法，若有不妥，恳请指正，不胜感激😊😊

谢谢邀请！！！

中小学教师评聘副高有多难？主要难在哪几方面？下面我针对此问题来解析一下（我是从事小学教育工作的，对中学的情况不太清楚）:

一，副高职称的指标每年对于一所学校来讲是比较少的，特别是对小学就是少之又少，大约一年只有一个副高职称的指标（指标由教育部门根据学校的情况下达），由于指标少，想评聘副高的人多，因此在这种情况下，刚开始评聘副高的指标都被学校领导们评了。近两年随着指标数有所增加(两三个)，平头教师有了希望，但是竞争就随之而大了。

二，副高评聘的硬性条件较多，主要在几个方面: 1. 教龄要长，也就是从事教学工作二十年以上，担任一级教师(现在新的级别，以前的小学高级教师)五年以上。2.学历，必须具备在大学专科以上。3.任现职以来，年度考核成绩均在称职以上，并且至少有两次年度考核为优秀以上。4..任现职以来，应有公开发表教育教学论文或在学术交流的教育教学论文；又或在本校与本系统有较高水平的教育教学经验总结。5.城镇教师晋升高级职称应有在农村学校任（支）教2年以上的经历。6.每年的继续教育学时要达标。

三，副高评聘的软性条件: 1.本人应与学校领导和老师搞好关系，特别是学校的职称评聘小组。2.本人应具备较高的思想道德品质，既教书又育人，和学生打成一片，与家长关系和谐，受到学生喜爱家长喜欢。3.本人历年来获得的各种奖状越多越好。

综上所述，评聘副高职称的确较难，最主要难在副高的指标太少。另外全国各地的情况不同，也许副高的评聘要求和条件也有所不同。***如中小学教师晋升机制能够按照公务员改革后的晋升机制实施，我想是会受到广大一线教师欢迎和赞美的。

以上仅为个人之观点供参考，如有不当欢迎指正！！！欢迎评判！！！

我在38岁时，就被评为副高级了，也没有感觉很难，根据我这几年给别人整理进副高级的材料，谈谈我对晋升副高级点点滴滴看法。

晋升副高级第一难就是能拿到学校或者中心学校晋升副高级的指标。

我们大家都知道一个学校或者一个乡镇副高级指标就那么多人，我们这儿已经连续三年副高级指标每年就一个人，十个人争夺一个指标，想想就知道有多难了，有人戏称：学校就是个鬼门关，一旦你拿到了晋升副高级指标，剩下的就好办了。

那么，要想冲出校门拿到晋升副高级的指标，这时候你就要按学校或者中心校的规矩办事，否则就像我们这儿有一个老师一样，连续申报副高级7年了，都没有评上，就是因为不遵守规矩，总以为自己的条件比较硬，学校举办的活动不参加，以至于中心校发的证书没有，评分时分数低，就是评不上。

每个学校评选的办法不同，要想拿到副高级的指标，你就要遵守你们学校评判标准，需要啥，你就去努力准备啥，不要抱怨不公平，抱怨解决不了问题，到时候自己气的半死，但是你还拿不到指标。

晋升副高级第二难就是市县级综合表彰。

市县级综合是晋升副高级必要条件，要想拿到市县级综合表彰，还要看你们学校综合表彰是如何给的，如果按照学校的量化积分给，那就积极努力工作，多担课，班主任工作做好，按照你的学校量化考核细则，能多拿分就多拿分，最后自己的量化积分高了，综合表彰不就有了。

要是其他的门路可以走，就不要可怜自己的钱了，能请客就请客，能串门就串门，门串多了，就熟悉了，一熟悉说不定就有了。

晋升副高级是优质课。

这几年优质课证书也比较难拿了，原来随便讲讲，就是一等奖，现在一等奖少了，而二等奖有时候又不管用。所以就就需要我们多磨课，吃透教材，把握好教材，根据我这几年出去听课经验，告诉你评判优质课标准，比如数学，课堂引入必须引人入胜，让人感觉耳目一新，探究过程必须让学生经历猜想，动手操作，验证，归纳过程，突出学生主体地位，如果能在教学中对学生进行情感教育，更会得到听课老师的青睐。

至于综合实践，课题不叫事吧。

总结。

晋升副高级并不难，关键是吃透学校政策，然后自己积极努力去争取，不要抱怨和埋怨政策对你不公平，抱怨和埋怨解决不了问题，更不能为晋升高级提供条件，相反还会对你不利，学会适者生存吧，不要埋怨学校领导如何如何，谁当领导都一样。

到此，以上就是小编对于社区养老保障研究论文的问题就介绍到这了，希望介绍关于社区养老保障研究论文的3点解答对大家有用。