社区居家养老模式调研问卷-社区居家养老模式调研问卷怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于社区居家养老模式调研问卷的问题，于是小编就整理了3个相关介绍社区居家养老模式调研问卷的解答，让我们一起看看吧。

1. 康圣健康小屋是真的吗？
2. 14.7万督学为何没有存在感，反而被戏称为“养老职务”？
3. 为什么会有“87.9%的受访青年关注养老问题，近七成担心养老问题”？

康圣健康小屋是真的吗？

不是真的。
因为康圣健康小屋是一个虚***的医疗机构，没有任何医疗执业许可证和医生资质，所以它提供的所谓医疗服务是非法的。
同时，康圣健康小屋的宣传手段也是虚***的，存在误导消费者的嫌疑。
所以我们不应该在康圣健康小屋接受任何医疗服务，保障我们的健康安全。

没有证据证明康圣健康小屋是真实存在的。
因为在网络上搜索康圣健康小屋，很难找到实体店或者真实的用户评价。
这可能是一个虚***的品牌或者公司，存在欺诈的可能性。
需要警惕。
如果您对康圣健康小屋有购买需求，建议先通过权威渠道进行调查和核实其真实性，以避免受到欺骗。

14.7万督学为何没有存在感，反而被戏称为“养老职务”？

督学几乎就是原校长不到退休年龄，从校长位置上退下来了，现在又没有退养这一说法，就给安排了这一职位，上级的想法是好的，因为当过校长，了解学校的各种情况，应该能发挥一些余热，可现实却是，校长都不当了，明显就是不想再付出了，再加上也不可能在新校长面前指手画脚，见面都尴尬，就更不可能起到什么作用了。

现实中的确是这样安排的，年龄大了，还不到退休，就退职下来作督学。

这样安排的督学，大多数都没有发挥出应有的作用。一方面他们确实老了，想“耍几年”，另一方面，要推动学校在管理和教学是的革新，必须要有年轻的肯接受新事物的人来担当，老人不让位，年轻人干工作就名不正而言不顺，所以，，，，

督学没有什么实际作用，这是肯定的呀——听一两次课，知道个屁呀。到底有没有讲课水平，只有长期才能看得出来。谁也不能保证每一次课都精彩，并且学生评价老师讲课好和听课专家评价老师不是***事儿。很多获得好评的公开课，其实都是演戏的。真正讲课好的老师非常的充满个性、不拘一格。

真正最有资格评价老师的就是天天听课的学生！挑出前十名或前20名的学生给同科老师匿名打分是最好的办法。或者打破班级界限，让学生自由选课。或者老师流动上课。如果这样办，老师的教学水平还评价不出来吗？

督学，一个听起来挺高大上的名称，为何在实际中如鸡肋般存在呢？原因很简单，自上而下从来都没有人把这项工作当回事，普通老师有很多人根本就不知道督学是什么，甚至连个职务都算不上，这种无职无权无事可做的岗位哪来的存在感。

本人***过学校的督导员，与学区责任督学打过交道，责任督学就是一位从校长岗位退居二线的领导，的确是养老职务，连正常的督导任务也是由我们代笔完成，因为督导中发现的问题也是学校正在改进的或是自己也没能力协调解决的，一句话，说了也白说，不说都安逸。上级是规定了督学职责，但仅仅是停留在墙上，除了中央搞督学验收那阵子真刀真枪忙过外，再没见过督学有什么事了。

现实中的确是这样安排的，年龄大了，还不到退休，就退职下来作督学。

这样安排的督学，大多数都没有发挥出应有的作用。一方面他们确实老了，想“耍几年”，另一方面，退下来的人中还有人忿忿不平。

为什么会有“87.9%的受访青年关注养老问题，近七成担心养老问题”？

谢邀。青年，20~30岁左右。他们小时候的成长环境，是由父母和父母双方的父母共同创造的，集两代人之宠爱于一身。到了青年这个阶段，爷爷奶奶需要人照顾，看到自己父母的疲奔，联想到自己的将来，怎能不有所感触，怎能不焦虑？

网络时代，信息共享。老龄化到来，养老金缺口大，养老金入市……扑面而来的信息，想躲都躲不掉。小时候的421家庭是快乐的，成年之后的421可是1个人有4+2个人要养。怎能不担心。

到此，以上就是小编对于社区居家养老模式调研问卷的问题就介绍到这了，希望介绍关于社区居家养老模式调研问卷的3点解答对大家有用。