养老机构心理健康讲座-养老机构心理健康讲座心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于养老机构心理健康讲座的问题，于是小编就整理了2个相关介绍养老机构心理健康讲座的解答，让我们一起看看吧。

1. 医养结合护理人员培训会议内容？
2. 一提到原民代教师养老待遇问题，有人说是“师闹”，这是什么心理？

医养结合护理人员培训会议内容？

1.

医学常识 养老护理员必须具备基本的医药常识,包括疾病预防、家庭常见病的诊断和治疗、紧急情况下的急救处理等。在培训中,需要全面了解常见疾病的症状和治疗方法,如高血压、糖尿病、冠心病等;學会***取有效的急救处理措施,比如心肺复苏、自然灾害等。

2.

老年护理学 老年人身体机能下降,易生病,因此养老护理员必须熟悉老年人的生理和心理特点。培训中需要了解老年人睡眠、饮食、运动、常见病等方面的养生知识,以及养老护理的基本理念、工作流程等。

一提到原民代教师养老待遇问题，有人说是“师闹”，这是什么心理？

人都是这样心理。反正会闹的孩子多吃奶。当过民办教师的"师闹"，当农民的"农闹"，下岗工人"工闹"。闹的原因就一个，原来给国家做过巨大贡献。如果没有民办教师，农村人都成文盲了；如果不是农民交"公粮"，全国人民没吃的；如果没有下岗工人打基础，现在工业发展不起来。闹的目的也只有一个，就是给原民办教师、农民发退休金，给下岗工人涨点退休金。

原民办教师也倒闹出了动静，已经有了退休补贴。当时挺高兴，现在又摇头了:太少了，该涨了。

但为什么叫人家"师闹"呢？到底什么心理？

农民的心理:生产队时期咱们是一家，都是拿工分吃饭的。当时你文化还不如我高了。现在你有了农民养老补贴，还有民师养老补贴。比我们强多了，闹什么闹。

教师的心理:文化水平低的被整顿下去了，违法乱纪的被辞退了，有好的发财门路的自己辞职了。反正各有各的原因，闹个鬼？

…

感谢提问，原民代教师在艰苦的岁月里，为国家教育做出了历史贡献，没有他们的无私奉献，就没有现在的教育盛况。、现在他们己到花甲之年，随着小康社会的发展，他们提出提高养老待遇，是依法依规合理诉求，怎么能是师闹呢？

这个问题是很简单的事情，你现在把教师的工资减掉一半看这才是师闹，原民代幼师一年二十元，他她们发一点声音都是合理合法，合情合理，应该可以理解！谁瞎扣帽子是坏蛋！！！

在7，80年代，尤其是农村，民办教师真的为教育事业付出了自己力量，不能抹杀！我是70年代初在农村小学（还附设初中）的公办老师，一个大村（叫大队）学校是公办，但公办师范毕业的只有三几个城市下来公办老师，其余的都是四清工作队，各类从教的公立老师，而民办教师却有五六个！他们有的是老三届高中，初中毕业，也有我们的学生高中毕业大队派来学校当民师的！记工分，吃农村口粮！为教育竭尽全力！没有他（她）们，则很多孩子会夫学！国家是不应该忘记他们的！不用闹也应该给予他们应有的待遇！

我的愧疚

六十年代初，我在偏僻的故乡启蒙读书。学校只是一间破旧的大瓦房，里面摆着几条长木板当课桌，家里拿来小木凳当座位，有的干脆座在几块土砖上面上课，书本学杂费一年十元左右！六个年级二十余孩子座在一间教室里，由一个叫罗幼域的老师授课，当然是民办老师！我小学六年的语文算书，都是他一人所教！他当时三十岁左右很严厉，也古板不爱多说话，我经常被训斥哭鼻子，对他印象不好，上中学和当农民招工后就忘了他！

1989年的冬天，近六十岁的他突然找到武昌县广播电视局，出现在我的眼前，说现在搞民转公，很多后来的年轻的民办老师都转了公办老师，希望我这个他认为他教出的得意学生能否为他帮忙说话！他说他已近六十岁，离开教学几年了，现在靠提篮贩魚为生，只是想转公退休有个生活保障而已！我说你教岺那么早这么长怎么没转公啊？他说转公要考试多科目课程，而他是读私塾的，除了小学语文算书，什么也考不了啊！看我能不能找教育部门说说话，特殊情况特别对待照顾照顾！他只知我当了局长，可不知道我超生二胎已撤职，正在焦头烂额之中！我看着他苍老瘦削疲乏的脸和眼中露出期盼的眼神，无可奈何地叹了一口气，并告知了我的处境…他惊愕地看了看我再没吱声，失望的转头离出…看着他拎着魚篮在寒风中远去的佝偻背影，忆起他当初教我们读书的青春不再和现在老来无助而失望的眼神，想到自已爱莫能助的尴尬处境，愧疚之情和着泪水糢糊了眼睛…

事后，我打听过他的生活，他病了，我也没去看过他！

再后来，有人告诉我，二年后他就逝世了！无语！

我深深的感到内疚……

到此，以上就是小编对于养老机构心理健康讲座的问题就介绍到这了，希望介绍关于养老机构心理健康讲座的2点解答对大家有用。