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大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于老年人娱乐小组活动的问题，于是小编就整理了4个相关介绍老年人***小组活动的解答，让我们一起看看吧。

1. 助老敬老志愿活动流程？
2. 宁夏固原有个老人花数十万整理社火戏，他是如何做到的？
3. 晚会互动小游戏都有哪些？
4. 如何开展小学生综合实践活动？

助老敬老志愿活动流程？

出发：下午1：30在四号楼下***，步行前往，在2：00准时出发。以轻松愉快的心情走进敬老院，一切以计划中的方案实行，各志愿者都有自己任务，以小组活动为单位。同时进行下面各项目：

　　1)、布置活动场地 ;

　　2)、打扫卫生：清洁院区的卫生，扫地一遍，倒垃圾，集体清洁。

　　3)、聊天：和老人聊天，让他们回忆起美好的往事，注意倾听，捶背要有经验(最好事先决定这些人员)。

　　4)、男生可与老人们下棋、打牌等***活动;开展才艺表演活动(在会议大厅);

　　5)、小活动：进行星语心愿"***大抽奖"：给现场的每位老人发些书签，写上(或由学生帮写)自己的心愿或者祝福语，并签上自己的名字，抽出约10张"***大奖"，奖与小礼物(可以是些花或者挂幅)。

　　6)、在4：30左右院区门口集中，清点人数，回校。一共历时约两小时。搞活动，尽量时间长，也要紧凑。让所有老人都能参与，气氛要热烈。玩一些互动小游戏，让老人们回到童年时光。

宁夏固原有个老人花数十万整理社火戏，他是如何做到的？

在央广网看到这条消息后，我的心里是百感交集，一位70岁高龄的老人，耗尽半生积蓄，花费四年时间走遍整个六盘山大地，为的是把心中那美好的社火戏传承下去。

文化是一个民族的根，社火戏在现代社会的冲击下，没有年轻人喜欢接触、没有年轻人愿意去传承。因此这份沉甸甸的责任落在了70岁老人李儒学肩膀上。

在老人的努力下，通过步行六盘山大地，深入田间地头，对固原市各县风土人情、优良民俗文化、民间社火文化进行调查，终于在四年的努力下，完成了《六盘山下社火戏》一书。

这部书分为上下卷，共有近百万字，记载的社火戏有1000多部，第一次以文字的形式系统记录了六盘山社火戏传承、发展的过程。

我想支撑老人做下去的并不仅仅是业余的爱好，更是一份对传统文化的责任心，更是一份对固原当地文化的无比热爱之前。

传统文化的保护靠个人是非常难的，希望政府文化部门能够积极动员起来，对于家长传统文化，非物质文化遗产要做好预案，加强保护和传承。

晚会互动小游戏都有哪些？

一、 画画传递猜词 一队人按顺序排成一列，第一个人依据所给出的主题作画，并传给第二个人（不能有语言交流），再由第二个人根据看到的画重新作画，并传给第三个人，以此类推，若最后一个人能猜对主题，则该队获胜。

二、 1 VS n众人合伙要在一个实现安排好的***游戏中欺骗某一个人，既要达到某种目的，如不能让被欺骗者在游戏中获胜、众人集体秘密变装.......又不能让其发现。

若被揭露，则被欺骗者获胜。

三、 眼神游戏大家都蹲下来，然后一个一个地站起来。1、报数 每个人按顺序说1、2、3、4...，那就不能同时站起来两个人，如果站起来两个人那就是这两个人输了，要互相观察彼此，看到没人站起来或是马上站起来抢先，因为没有提前串通，所以就很小心的看别人眼色行事，剩下最后一个没站起来的人就输了2、游戏外的人喊数，比如喊“3”，就要有3个人站起来，多站、少站都不行，如果出错就输了.四、 乒兵球识字把字写在乒乓球上，一队打乒乓球，另一队要在这过程中认出球上的字 十一、 倒水游戏 队中选出一人蒙眼往杯中倒水，其余队员坐在椅子上，将杯子举在头顶上，最后水多的队获胜扩展资料：趣味小游戏鼻祖综艺节目——running man节目形式制作RM每周一期，随着期数的增加，节目创意就显得尤为重要。由于节目播出频率的关系，RM日常企划团队中，有3名制作人、10名编剧；该小组每周固定召开一次会议，讨论节目内容和主题。节目话题的涉及范围相当之广。

编剧团队会根据流行话题进行筛选，策划每期节目。像《X战警》、《复仇者联盟》、韩剧《继承者们》等热门电影、电视、游戏，甚至包括奥运会、世界杯，都会成为主题。

RM固定主持在磨合之后确定了各自的核心角色。

刘在石作为国民MC担当控场大任，把握节目节奏；金钟国因出色的身体条件担任“能力者”，是各大游戏环节的精锐人员；李光洙和HAHA常为“背叛兄弟”，给节目制造冲突与反转；宋智孝头脑灵活，也是游戏的“ACE”，同时还一度和Gary组成“周一情侣”，给节目增加感情线，调节气氛；而“最弱者”池石镇在节目中被频频调侃，也担当起搞笑的重任。

如何开展小学生综合实践活动？

小学综合性学习活动是课堂教学的外延，应着眼于培养学生的劳动能力，团结合作的能力，解决问题的能力。在实践活动中学会与人相处，稳定情绪，为了共同目标而奋斗。当然，也要让学生认识到，无论是否达成目标，都是成功的，因为过程中的所得所失于他们的将来都是一笔人生财富。

基于以上几点目标，作为学校应做到一下几点:

一是精心策划，周全考虑，确保实践活动在安全、有预案的前提下进行，保证综合实践活动有效，富有建设性。

二是有所收有所放，安全第一是“收”，活动在教师的引领下，学生不拘形式地进行实践活动是“放”，做到收放有节。

三是活动结束后及时总结，肯定此次活动的优点。对于不足，要吸取教训，为以后的实践活动顺利有效地进行提供可行经验。

作为参与的老师也应做到以下几点:

首先是不折不扣的执行力。为确保实践活动的顺利进行，班主任和老师都应无条件遵从学校的***目标，时刻关注学生，防微杜渐，保证活动在有序有效安全中进行。

再者就是要找准角色定位。教师应是实践活动的幕后组织者，台前的主导者。在活动中，学生是主体，老师要少参与，对安全条件下的问题“视而不见”，充分让学生在活动中展现自己的才能，发现并解决问题。在一系列的活动过程中培养以上的能力。

最后是点评总评。在活动中，老师可针对某个学生或小组在某个细节中表现出来的创造性方法以及正能量予以肯定表扬；对学生遇到的难题予以鼓励。总评时要联系实际客观而中肯，立足于提高学生的认识水平，逐渐树立他们正确的活动观念。

小学综合实践活动，针对于不同的年龄层，活动形式和内容肯定有不一样的，同时也会有一些能共同的地方。

共同的地方：

1. 锻炼孩子的团队协作能力是每个阶段都需要的，

2.锻炼孩子的独立自主能力也是每个阶段都需要的。

3. 锻炼孩子的动手能力，

4. 锻炼和培养孩子爱的能力是一直都需要的。

不同的地方：

【7岁之前的孩子】

注重培养孩子的广度。让孩子去发挥他们的天性，从天性中可以找到他们每个人独有的天赋优势。

【7岁以后的孩子】

现在的学生不管是在校内还是校外都有很多非常有趣的活动。在各种活动中不断成长，除了积极参与学校组织的各类活动，还应该多参加一些社会实践活动，尤其是在放寒暑***以后，学校都会给学生留一些社会实践方面的活动，这些活动主要是锻炼孩子的社会适应能力和自身的综合素质，那么小学生能做的社会实践活动都有哪些？什么样的活动能让孩子从中学到东西，并且接受到锻炼呢？

第一，参加环保组织，如打扫楼道卫生，或者捡一些白色垃圾，倡导垃圾分类，慰问城市“美容师”，送水等等。

第二，参加义卖义捐活动，将自己的完好的衣服，书籍，文具等等捐给灾区，将自己亲手做的手工作品，画画，进行义卖，赚的钱捐了。

第三，参加兴趣小组，丰富自己的课余生活！如，书法，乐器，体育等方面。

第四，做义工，如去图书馆帮管理员整理书籍，去动物园打扫卫生，还可以做小导游等等。

第五，慰问敬老院的孤寡老人，成立小组，准备各种节目，为爷爷奶奶们带来欢乐……

第六，做安全小达人，做交通管理员，参观了解[_a***_]队，等等。

与其给孩子讲一大堆的理论，还不如让孩子投身于社火实践中去，体验生活百态，从而不断成长！

我是中小学生科技活动的实践者，如果有了解的话，现在这方面出现的最多的词叫做创客。学校里面开展这个活动还是有难度的，最主要是学校老师参与度不高，坚持不久，根源上是教育政策的问题，国家也是口头上去说发展素质教育，落实到学校，学校也开会了，再落实到老师身上，好，那老师就干，干个一年左右提交情况学校就收到也没有什么反馈奖励，老师再搞个把学期基本就没了，说白了还是没有像语数外那样重要，做好了有奖励做不够被批评。实践者真正去实践靠的是情怀，但是情怀会被学校的忽视态度慢慢消磨掉。如果你学校很支持，实验室给你配好设备买好，那就网上找找资料，让学生学习学习，比赛很多，参加比赛能学习到别的学校的开展情况，可以交流交流

到此，以上就是小编对于老年人***小组活动的问题就介绍到这了，希望介绍关于老年人***小组活动的4点解答对大家有用。